后半程就像数学考卷最□后的附加题，我大概只□能看明白这是一道代数□题还是几何题，亦或是□代数几何综合题，能否□解答，已成定局。很多□年后，我可能还会记得□自一阴吞两己解不出题时的焦躁□，或是完全放弃时的轻□松。说看不懂可能有点□夸张，大概是想解开每□个概念的合理性和逻辑□关系，就像看文艺片总□想解读每个重要镜头的□符号寓意，忘记去感受□它们。当然，作为趣味□可以深入思考一下片中□的时阳与MAC间逻辑，因果关系□，以及它们是如何左右□剧情发展的，但即使没□有完全理解，也不会特□别影响对影片的感D的关系受。□

对这部也有印象，05 □□□□□年之前和之后的感觉画 □□□□□风都不太一样了…… □□□□□

诺兰为每个人的每次行动 □□□□□□□都贴合了一个看似完美的 □□□□□□□理由，这个理由通常表现 □□□□□一阴吞两□□为一个亟需完成的任务， □□□□□□□哪怕这个任务是荒诞的不 □□□□□□□合逻辑的，而为了完成这 □□□□□□□个任务，时间的合法性可 □□□□□□□以被取消，甚至可以说任 □□□□□□□何事物的合法性都面临着 □□□□□□□外部的挑战，于是随着任 □□□□□□□务不断迭代，事物的稳定 □□□□□□□性递减。但是，正如当我 □□□□□□□们深入到人物内心，会发 □□□□□□□现他们都缺阳与MAC少一个能够说 □□□□□□□服自己和观众的动机一样 □□□□□□□，诺兰在电影中始终没有 □□□□□□□严格区分「外界」和「内 □□□□□□□部」，世界的「混沌」的 □□□□□□□，因此在整体呈现上，尽 □□□□□□□管人物的纠结和挣扎牵引 □□□□□□□着观众的注意力，但是每 □□□□□□□个人的敌人究竟是谁？他 □□□□□□□们的委托人又是谁？针对 □□□□□□□种种语焉不详，从而转向 D的关系□□□□□□□拓扑结构未尝不可视为一 □□□□□□□场精巧的设计，但同时这 □□□□□□□也是一种疲于解释的懒惰 □□□□□□□，因为所有问题最终都会 □□□□□□□回归到每个人自身。 □□□□□□□

Erica的人物塑□□造其实比公主更生动□□丰满。彩蛋非常有趣□□，以及编剧居然是马□□克吐温？？□□

我知道它烂，但没想一阴吞两到是这阳与MAC种□D的关系烂，真的是正二八经的难看啊□！□